Dyslexie – Collège Sainte Thérèse

Qu’est-ce que la dyslexie ?

La dyslexie est une difficulté plus ou moins importante dans l’apprentissage de la lecture, sans déficit sensoriel ni intellectuel.
L’enfant dyslexique a du mal à acquérir les mécanismes de la lecture et l’automatisation de l’écriture, de l’orthographe, …
Ces difficultés se caractérisent par la confusion des lettres, des sons, et par des difficultés de mémorisation.
Ni les parents, ni les enseignants ne sont responsables de ce trouble spécifique d’apprentissage.
La dyslexie est multiforme. Il y a autant de dyslexies que de dyslexiques.
La dyslexie touche 8 à 10% des écoliers appartenant à tous les milieux sociaux.

Projet spécifique d’accueil des élèves dyslexiques
au Collège Sainte Thérèse

Les élèves reconnus dyslexiques par le milieu médical (orthophoniste par exemple) sont regroupés au sein d’une même classe de niveau hétérogène.
Ils y sont encadrés par un professeur référent et par leur professeur principal (titulaire) dans le but de permettre à l’enfant dyslexique de suivre une scolarisation normale.
Une heure d’accompagnement éducatif par semaine est prévue avec leur professeur référent de la 6^ème jusqu’à la 3^ème, pour les aider à palier aux difficultés qu’ils rencontrent.
L’équipe enseignante peut proposer aussi des aménagements lors de certains contrôles, comme une augmentation du temps alloué, des dictées à trous. ..
L’usage de l’outil informatique, comme un traitement de texte ou des logiciels spécifiques à certaines dyslexies et du matériel d’écoute du type MP3 qui permet à l’élève de réécouter certaines parties du cours, peuvent être envisagés selon les difficultés de l’enfant dyslexique.
Tout un encadrement est ainsi installé autour de l’élève, avec une pédagogie plus accessible, pour lui permettre d’étudier sans être empêché par sa dyslexie.