EURO Journalists

28 Juin
Les élèves de 3ème EURO, encadrés par leur professeur d’anglais Mme Nairi NIKOGHASIAN, ont réalisé plusieurs activités dont le projet de rédiger un journal en anglais. D’abord, chaque élève a écrit un éditorial, les meilleurs sont devenus responsables d’une rubrique...
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Welcome South African guests

4 Avr
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Les classes de 3ème accueillent des invités sud-africains. Au collège Sainte Thérèse cet après midi, jeudi 30 mars, le soleil brillait comme dans l’hémisphère sud. Les quatre classes de troisième se sont réunies pour accueillir et interviewer trois invités sud-africains,...
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Prix du meilleur film Scolaire au Fest’Yves Arts

22 Mar
Le 22 janvier 2017, les élèves de 3ème européenne ont eu le grand plaisir de remporter le 1er prix scolaire pour leur court-métrage  » In Emma’s World «  au festival international de courts-métrages Fest’Yves Arts à Quiberon. C’est à partir du thème retenu...
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CORRESPONDENCE WITH NEW YORK, HERE WE GO AGAIN !

14 Déc
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CORRESPONDANCE AVEC NEW YORK, C’EST REPARTI ! Pour la sixième année consécutive, les élèves 6e échangent lettres et petits cadeaux avec leurs correspondants américains basés à Long Island, dans l’état de New York. Les élèves américains sont un peu plus jeunes...
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Accompagnement anglais

28 Juin
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Pour le deuxième trimestre, des élèves de 6ème se sont appliqués à réaliser un calendrier mural illustrés, couvrant l’année scolaire 2015-2016. Ce calendrier, affiché en salle d’étude rappelle à tous les fêtes calendaires et les grands événements du monde anglophone....
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London 2016

9 Mai
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SÉJOUR DANS LA RÉGION DE LONDRESdu 24 au 28 avril 2016   A few snapshots for our memory Day One All aboard !Ferry Roscoff – Plymouth   Day Two Shakespeare Globe TheatreVisite et atelier The Tower of LondonVisite libre  ...
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Accompagnement anglais

28 Jan
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Dans le cadre de l’accompagnement éducatif proposé au niveau 6ème, une chorale constituée d’élèves venant de 4 classes, a offert à leurs camarades un mini-concert de Noël.       Les grands  Christmas Hits  tels que  Jungle Bells , ‘O...
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